¿Las fobias son una construcción social moderna?
El constructivismo es un tipo de teoría del aprendizaje que explica el aprendizaje humano como un intento activo de construir significado en el mundo que nos rodea. Los constructivistas creen que el aprendizaje es más activo y autodirigido de lo que postulan el conductismo o la teoría cognitiva .
El constructivismo divide el aprendizaje en dos tipos: acomodación y asimilación. La atención se centra en el deseo y la capacidad de aprender del individuo, y el maestro o terapeuta simplemente está allí para ayudar a guiar el aprendizaje autodirigido.
Hay varios tipos de constructivismo, que incluyen:
Aquí discutiremos el constructivismo cognitivo y social en lo que se refiere a la explicación de la fobia . La explicación del constructivismo social ocupa el segundo lugar porque es una variación del constructivismo cognitivo.
Constructivismo Cognitivo
Al psicólogo Jean Piaget se le atribuye la creación de la teoría cognitiva constructivista . Consiste en dos partes principales llamadas: edades y etapas. El componente de edades predice la capacidad de los niños para comprender o no ciertas cosas. El componente de etapas postula que los humanos no pueden comprender y usar la información de inmediato, sino que deben construir su conocimiento a través de la experiencia.
Esta teoría contradice directamente el modelo educativo que la mayoría de las escuelas públicas de los EE. UU. Utilizan para transferir conocimiento. Donde los profesores esperan que los estudiantes memoricen la información dada después de practicarla brevemente, en lugar de descubrir su propio interés en algo y luego experimentarlo.
En un ambiente de clase de Piaget, el maestro crea un ambiente rico que permite a los estudiantes explorar espontáneamente.
Constructivismo social
El constructivismo social es una variedad de constructivismo cognitivo presentado por el psicólogo Lev Vygotsky. Él creía en el modelo cognitivo, pero afirmó que no es solo el proceso de aprendizaje lo que es importante, es "el proceso mediante el cual los alumnos se integraron en una comunidad de conocimiento".
Vio que el aprendizaje requiere una interacción social entre las personas. Por lo tanto, nació el constructivismo social.
Tanto el constructivismo cognitivo como el social ven el conocimiento como una construcción activa.
Constructivismo social y tratamiento de la fobia
Un terapeuta que siga la teoría del constructivismo social para tratar a un paciente con fobia planteará que una persona solo puede comprender el miedo de otra persona al explorar el contexto social de la experiencia del paciente.
Esta misma teoría se refleja en los planes de tratamiento constructivistas sociales para la fobia . Un terapeuta que siga esta teoría podría creer que la eficacia del tratamiento dependería en gran medida del entorno en el que el paciente usó la intervención prescrita.
Por lo tanto, su terapeuta podría enseñarle una variedad de estrategias. Por ejemplo, para superar su miedo mientras está en casa y otro para cuando está en público.
La construcción social de los trastornos de ansiedad
Experimentar episodios de ansiedad es solo parte de ser humano. Sin embargo, los niveles de ansiedad reportados han aumentado a un ritmo alarmante desde el final de la Segunda Guerra Mundial. Ahora, en el siglo XXI, los trastornos de ansiedad se encuentran entre los problemas de salud mental más comunes en todo el mundo.
Las fobias son un trastorno de ansiedad y algunos médicos creen que la construcción social de nuestra sociedad moderna, con su ritmo acelerado y altas exigencias, contribuyó y continúa contribuyendo a este aumento en los trastornos de ansiedad.
Aún más evidencia sugiere, según un artículo publicado en Canadian Journal of Psychiatry, que el aumento se debe a la creencia predominante en nuestra sociedad de que "los síntomas relacionados con la ansiedad son una respuesta social y médicamente legítima a la vida en la edad moderna".
Fuentes:
Berkeley Graduate Division: Social Constructivism. > http://gsi.berkeley.edu/gsi-guide-contents/learning-theory-research/social-constructivism/.
Dowbiggin. Canadian Journal of Psychiatry: Altas ansiedades: la construcción social de los trastornos de ansiedad (2009).
Hays y Singh. Consulta cualitativa en entornos clínicos y educativos. (2012)
Universidad de Houston: Visión general del construccionismo cognitivo.