Aprendiendo a confiar en el mundo que nos rodea
La etapa de confianza versus desconfianza es la primera etapa de la teoría del desarrollo psicosocial del psicólogo Erik Erikson , que ocurre entre el nacimiento y aproximadamente los 18 meses de edad. Según Erikson, la etapa de confianza versus desconfianza es el período más importante en la vida de una persona porque da forma a nuestra visión del mundo, así como a nuestras personalidades.
Una visión general de la etapa Confianza versus Desconfianza
Esta primera etapa de desarrollo psicosocial consiste en:
- Conflicto psicosocial: confianza versus desconfianza
- Pregunta importante: "¿Puedo confiar en las personas que me rodean?"
- Virtud básica: esperanza
- Evento (s) importante (s): Alimentación
Qué sucede durante esta etapa
Es en esta etapa inicial de desarrollo que los niños aprenden si pueden confiar en el mundo o no. Como se puede deducir, es la atención que reciben de sus padres y otros adultos la que es fundamental para formar esta confianza.
Debido a que un bebé es completamente dependiente de sus cuidadores, la calidad de la atención que recibe el niño juega un papel importante en la formación de la personalidad del niño. Durante esta etapa, los niños aprenden si pueden o no confiar en las personas que los rodean. Cuando un bebé llora, ¿su cuidador atiende sus necesidades? Cuando está asustado, ¿alguien lo consolará? Cuando tiene hambre, ¿recibe alimento de sus cuidadores?
La capacidad de un bebé para comunicar sus necesidades es limitada, por lo que el llanto tiene un mensaje importante. Cuando un bebé llora, hay alguna necesidad que debe satisfacerse con una respuesta de los cuidadores, ya sea que se trate de proporcionar alimentos, seguridad, un pañal nuevo o un abrazo reconfortante. Al responder rápida y apropiadamente a los llantos de un bebé, se establece una base de confianza.
Cuando estas necesidades se satisfacen consistentemente, el niño aprenderá que puede confiar en las personas que lo están cuidando. Sin embargo, si estas necesidades no se cumplen consistentemente, el niño comenzará a desconfiar de las personas que lo rodean.
Si un niño desarrolla confianza con éxito, se sentirá seguro y protegido en el mundo. Los cuidadores que son inconsistentes, no están emocionalmente disponibles o rechazan al niño contribuyen a los sentimientos de desconfianza en los niños que cuidan. El fracaso en desarrollar confianza puede generar miedo y la creencia de que el mundo es inconsistente e impredecible.
Erikson creía que estos patrones tempranos de confianza o desconfianza ayudan a controlar, o al menos ejercer, una influencia poderosa sobre las interacciones de ese individuo con los demás durante el resto de su vida. Aquellos que aprenden a confiar en los cuidadores en la infancia tendrán más probabilidades de formar relaciones de confianza con los demás a lo largo de sus vidas, creía Erikson.
La confianza puede ser genética
Se han realizado múltiples estudios dedicados a comprender lo que entra en la tendencia a la confianza, pero no tanto como para comprender por qué ciertas personas son más desconfiadas que otras. Está claro que el medio ambiente tiene una gran parte en ambos, tal como lo afirma Erikson.
Un estudio reciente realizado con gemelas, tanto idénticas como fraternales, muestra evidencia de que, si bien una personalidad confiada parece ser, al menos en parte, genética, una personalidad desconfiada o desconfiada parece aprender de la familia y otras influencias sociales.
Las otras etapas del desarrollo psicosocial
La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson tiene otras siete etapas que se extienden a lo largo de la vida de una persona. Incluyen:
- Etapa 2: Autonomía versus vergüenza y duda (edades de 2 a 3 años)
- Etapa 3: Iniciativa versus culpabilidad (edades de 3 a 5 años)
- Etapa 4: industria versus inferioridad (edades de 6 a 11 años)
- Etapa 5: identidad versus confusión (edades de 12 a 18 años)
- Etapa 6: Intimidad versus aislamiento (edades de 19 a 40 años)
- Etapa 7: Generatividad versus estancamiento (edades de 40 a 65 años)
- Etapa 8: Integridad versus desesperación (mayores de 65 años)
> Fuentes:
> Erikson, EH. Infancia y sociedad. Nueva York: WW Norton & Company; 1993.
> Reimann, M, Schilke, O, Cook, KS. La confianza es heredable, mientras que la desconfianza no. Procedimientos de la Academia Nacional de Ciencias en los Estados Unidos de América. 2017; 114 (27): 7007-7012.