La Séptima Etapa de Desarrollo Psicosocial
Generatividad versus estancamiento es la séptima de las ocho etapas de la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson . Esta etapa tiene lugar durante la edad adulta media entre las edades de aproximadamente 40 y 65 años.
Durante este tiempo, los adultos se esfuerzan por crear o nutrir las cosas que los sobrevivirán; a menudo criando niños o contribuyendo a cambios positivos que benefician a otras personas.
Contribuir a la sociedad y hacer las cosas para beneficiar a las generaciones futuras son necesidades importantes en la etapa de generación frente al estancamiento del desarrollo .
Generatividad se refiere a "dejar huella" en el mundo a través del cuidado de los demás y la creación y el logro de cosas que hacen del mundo un lugar mejor.
El estancamiento se refiere a la imposibilidad de encontrar una forma de contribuir. Estas personas pueden sentirse desconectadas o no involucradas con su comunidad y con la sociedad en general.
Aquellos que tengan éxito durante esta fase sentirán que están contribuyendo al mundo al estar activos en su hogar y comunidad.
Aquellos que no logren esta habilidad se sentirán improductivos y no se involucrarán en el mundo.
Un resumen rápido de esta etapa:
- Conflicto Psicosocial: Generatividad versus Estancamiento
- Pregunta importante: "¿Cómo puedo contribuir al mundo?"
- Virtud básica: cuidado
- Evento (s) importante (s): Paternidad y trabajo
Características de la Generatividad y el Estancamiento
Algunas características clave de la generatividad incluyen hacer compromisos con otras personas, desarrollar relaciones con la familia, ser mentores de otros y contribuir con la próxima generación.
Como se puede imaginar, este tipo de cosas se realizan con frecuencia al tener hijos y criarlos.
Algunas características del estancamiento incluyen ser egocéntrico, no involucrarse con los demás, no interesarse en la productividad, no esforzarse por mejorar el yo y anteponer sus preocupaciones a todo lo demás.
Una cosa a tener en cuenta acerca de esta etapa es que los eventos de la vida tienden a ser menos específicos de la edad de lo que son durante la etapa temprana y la etapa posterior de la vida. Los principales eventos que contribuyen a esta etapa, como el matrimonio, el trabajo y la crianza de los hijos, pueden ocurrir en cualquier momento durante el período bastante amplio de la adultez media.
Es en este momento de la vida que algunas personas pueden experimentar lo que a menudo se conoce como una " crisis de la mediana edad " . Las personas pueden reflexionar sobre sus logros y considerar su trayectoria futura y sentir arrepentimiento. En algunos casos, esto podría implicar lamentar oportunidades perdidas, como ir a la escuela, seguir una carrera o tener hijos.
En algunos casos, las personas pueden usar esta crisis como una oportunidad para hacer ajustes en sus vidas que les lleven a una mayor satisfacción. Es importante señalar que es la forma en que las personas interpretan estos remordimientos lo que influye en su bienestar. Aquellos que sienten que han cometido errores perdieron su tiempo, y no tienen tiempo para hacer cambios, pueden sentirse amargados.
También existen numerosos factores que pueden influir en los sentimientos de generatividad frente a los sentimientos de estancamiento en este momento de la vida. Las personas que tienen una relación positiva con los demás, una buena salud y una sensación de control sobre sus vidas se sentirán más productivas y satisfechas.
Aquellos que sufren de mala salud, malas relaciones y sienten que no tienen control sobre su destino tienen más probabilidades de experimentar sentimientos de estancamiento.
Expandiendo en la Etapa Generatividad vs. Estancamiento
La investigación reciente ha sugerido una mayor elaboración de los conflictos primarios de la etapa de generatividad vs. estancamiento. Éstas incluyen:
- Inclusividad versus exclusividad: esta crisis se centra en el alcance de las actividades de cuidado y en qué y quién un individuo está dispuesto a incluir en su vida. Esta etapa refleja la etapa de confianza versus desconfianza de la primera infancia.
- Orgullo versus vergüenza: este aspecto de la etapa de generatividad versus estancamiento se centra en la sensación de orgullo que los adultos tienen en su familia y en sus hijos. En muchos sentidos, refleja la etapa de autonomía versus vergüenza y duda de la primera infancia.
- Responsabilidad versus ambivalencia: esta crisis de la edad adulta se centra en si las personas eligen asumir la responsabilidad de sus vidas y elecciones. Refleja la iniciativa frente a la etapa de culpa vista anteriormente durante la infancia.
- Productividad versus inadecuación: el trabajo desempeña un papel importante en la edad adulta, por lo que no es sorprendente que el sentido de orgullo y logro de un individuo en su trabajo pueda generar sentimientos de productividad. Esta etapa refleja la etapa de la industria frente a la inferioridad de la infancia.
- La paternidad versus la autoabsorción: este aspecto de la edad adulta se centra en llegar y contribuir a la próxima generación. Esto puede ocurrir a través de la crianza de los hijos, aunque no todas las personas que producen descendencia necesariamente se vuelven partidarias y los padres y las personas que no tienen hijos todavía pueden dar a la próxima generación de manera significativa. Esta parte de la etapa de generatividad versus estancamiento refleja muchos de los aspectos de la etapa anterior de identidad versus confusión de la adolescencia.
- Honestidad versus negación : a medida que las etapas de generatividad llegan a su fin y las personas se acercan a la etapa final de la vida, encontrar significado juega un papel cada vez más crítico. El autoconocimiento y la autocomprensión tienen un papel importante durante esta fase de la etapa de generatividad versus estancamiento.
> Fuente:
> Erikson, EH Infancia y sociedad . (2nd ed.). Nueva York: Norton; 1993.
> Erikson, EH y Erikson, JM. El ciclo de vida completado. Nueva York: Norton; 1998.