Cómo un programa ayuda a los niños a convertirse en héroes cotidianos
"El mundo es un lugar peligroso, no por los que hacen cosas malas, sino por aquellos que miran y no hacen nada". -Albert Einstein
El psicólogo Philip Zimbardo , fundador del Heroic Imagination Project (HIP), cree que el heroísmo se puede enseñar y ha desarrollado un programa diseñado para ayudar a los niños a aprender a ser héroes. La mayoría de la gente conoce a Zimbardo como el hombre detrás del famoso experimento de la prisión de Stanford , un estudio que demostró cómo las personas están muy influenciadas por las presiones sociales y situacionales.
En el experimento, los participantes asumieron el papel de guardias y prisioneros en un entorno de prisión simulada. Originalmente programado para durar dos semanas, el estudio tuvo que ser terminado después de solo seis días cuando los guardias se volvieron dominantes y abusivos y los prisioneros se angustiaron y deprimieron.
Hoy, los programas HIP de Zimbardo "están diseñados para inculcar a la generación actual -y en el futuro- la noción de heroísmo no como algo reservado para aquellos individuos raros que hacen o logran algo extraordinario, sino como una mentalidad o comportamiento posible para cualquiera que sea capaz de hacer una obra extraordinaria ".
Para muchos, esto puede parecer un concepto radical. Después de todo, las representaciones populares de héroes a menudo describen a estos individuos como algo que la persona promedio simplemente no tiene. De acuerdo con los puntos de vista comunes del heroísmo, estos héroes poseen cualidades que les permiten levantarse en el momento correcto y afirmar su valentía ante el peligro, el peligro o la oposición.
Ellos son especiales. Ellos son raros. En pocas palabras, ellos "nacieron con eso".
Zimbardo sugiere que esto simplemente no es verdad. "Hemos sido ensillados por mucho tiempo con esta visión mística del heroísmo", sugiere. "Suponemos que los héroes son semidioses. Pero no lo son. Un héroe es simplemente una persona normal que hace algo extraordinario.
Creo que podemos usar la ciencia para enseñar a las personas a hacer eso ".
Obstáculos al heroísmo
El programa HIP consiste en un plan de estudios de cuatro semanas dirigido a los adolescentes que comienza con los estudiantes que toman una promesa héroe. Durante las próximas cuatro semanas, los estudiantes aprenden acerca del lado más oscuro de la naturaleza humana, incluido el experimento de obediencia de Milgram (que demuestra hasta dónde llegarán las personas y la autoridad), la prevalencia y el impacto de los prejuicios , los roles y expectativas sociales y el efecto espectador (en el que es menos probable que las personas ofrezcan asistencia a una persona necesitada si hay otras personas presentes).
Construyendo Empatía
La segunda etapa del programa se enfoca en ayudar a los estudiantes a superar estos problemas mediante la construcción de la empatía, lo que incluye aumentar su comprensión del impacto del error de atribución fundamental o nuestra tendencia a ignorar cómo el contexto y las variables situacionales influyen en el comportamiento. Esto es importante, sugiere Zimbardo, porque una de las principales razones por las que no ayudamos a otras personas se debe a nuestra tendencia a creer que merecen lo que les está sucediendo. Al hacer que los estudiantes tomen conciencia de esta falacia, es menos probable que 'culpen a la víctima' y tengan más probabilidades de tomar medidas.
Estudiar a los héroes y ponerlo en práctica
Estudiar las vidas y las historias de héroes legendarios es otra parte importante del programa.
Una gama de personajes de la vida real y personajes de ficción que van desde Martin Luther King Jr. a Harry Potter sirven como modelos de comportamiento virtuoso y heroico. Finalmente, y quizás lo más importante, se les pide a los estudiantes que comiencen a poner lo que han aprendido durante el programa para que trabajen en el mundo real. Al igual que cualquier habilidad, Zimbardo cree que el heroísmo requiere práctica. Los participantes en el programa comienzan de a poco haciendo una cosa cada día para ayudar a que otra persona se sienta mejor. El objetivo es que estos pequeños pasos sirvan como un trampolín hacia una vida de conductas de ayuda.
Tal vez la mayor dificultad en la enseñanza del heroísmo radica en las percepciones populares de qué es exactamente un héroe.
Si le pides a muchas personas hoy que hagan una lista de algunos héroes, las respuestas probablemente incluirán figuras de la cultura pop, como atletas profesionales y actores. "Uno de los problemas con nuestra cultura es que hemos reemplazado a héroes con celebridades", dice Zimbardo. "Adoramos a las personas que no han hecho nada. Es hora de volver a centrarnos en lo que importa, porque necesitamos héroes reales más que nunca".
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Referencias
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