Clark Hull era un psicólogo conocido por su teoría del impulso y su investigación sobre la motivación humana. A través de su enseñanza, Hull también tuvo un impacto en varios otros psicólogos conocidos e influyentes como Kenneth Spence, Neal Miller y Albert Bandura.
En un ranking de 2002 de algunos de los psicólogos más influyentes del siglo XX, Hull figuraba como el 21º psicólogo más citado.
Aprenda más sobre su vida, carrera y contribuciones al campo de la psicología.
Mejor conocido por
- Teoría de reducción de transmisión
- Behaviorismo
- Investigación sobre la hipnosis
Nacimiento y Muerte
- Clark Hull nació el 24 de mayo de 1884 en Akron, Nueva York.
- Murió el 10 de mayo de 1952 en New Haven, Connecticut.
Vida temprana
La vida temprana de Clark Leonard Hull estuvo marcada por episodios de enfermedad. Nació en Nueva York y se crió en una granja en la zona rural de Michigan. Su educación temprana se produjo en una escuela de una habitación, donde también enseñaría durante un año después de graduarse antes de continuar sus estudios en Alma Academy. Después de graduarse de la academia, su educación se retrasó durante un año debido a un caso grave de fiebre tifoidea.
A los 24 años, contrajo poliomielitis y se quedó paralizado permanentemente en la pierna izquierda, dejándolo dependiente de un refuerzo de hierro y bastón para caminar. Originalmente había planeado estudiar ingeniería, pero sus problemas de salud lo llevaron a cambiar sus intereses hacia la psicología.
Si bien sus problemas de salud y dificultades financieras provocaron varias interrupciones en su educación, finalmente obtuvo su licenciatura y maestría de la Universidad de Michigan. En 1918, fue galardonado con su Ph.D. de la Universidad de Wisconsin-Madison.
La carrera y las teorías de Hull
Después de completar su doctorado, Hull permaneció en la Universidad de Wisconsin-Madison para enseñar.
Durante este tiempo, comenzó a investigar la medición y predicción de la aptitud y publicó su libro Aptitude Testing en 1928.
En 1929, tomó un puesto en la Universidad de Yale, donde continuaría trabajando por el resto de su carrera. Se convirtió en uno de los primeros psicólogos en estudiar empíricamente la hipnosis . Durante este tiempo, también comenzó a desarrollar lo que eventualmente se convertiría en su teoría del comportamiento. Hull recurrió a las ideas y la investigación de varios pensadores, entre ellos Charles Darwin, Ivan Pavlov , John B. Watson y Edward L. Thorndike .
Al igual que otros conductistas, Hull creía que todo comportamiento se podía explicar mediante principios condicionantes. De acuerdo con la teoría de reducción de la conducción de Hull, la privación biológica crea necesidades. Estas necesidades activan unidades que luego motivan el comportamiento. El comportamiento resultante está dirigido a un objetivo, ya que el logro de estos objetivos ayuda a la supervivencia del organismo.
Hull fue influenciado por Darwin y creía que el proceso evolutivo impactaba estos impulsos y comportamientos resultantes. Sugirió que el aprendizaje se produce cuando el refuerzo de las conductas resulta en el cumplimiento de algún tipo de necesidad de supervivencia.
Por ejemplo, las necesidades básicas como el hambre y la sed hacen que los organismos busquen satisfacción para estas necesidades comiendo y bebiendo.
Estas unidades se reducen temporalmente. Es esta reducción de unidades lo que sirve como refuerzo para el comportamiento. Según Hull, el comportamiento es el resultado de la interacción continua y compleja del organismo y el medio ambiente.
Contribuciones al campo de la psicología
La teoría de la reducción del impulso de Hull sirvió como una teoría general del aprendizaje que ayudó a inspirar el trabajo adicional de otros investigadores. Por ejemplo, Miller y Dollard aplicaron la teoría básica de Hull de manera más amplia para incluir el aprendizaje social y la imitación. Sin embargo, sugirieron que los estímulos motivadores no necesariamente tenían que estar vinculados a las necesidades de supervivencia de un organismo.
Clark Hull también influyó en varios otros psicólogos. Se convirtió en uno de los psicólogos más citados durante las décadas de 1940 y 1950. Antes de la revolución cognitiva de la década de 1960, sus teorías tenían una influencia más dominante en la psicología estadounidense.
También asesoró a varios estudiantes de posgrado que contribuyeron significativamente a la psicología, incluidos Neal Miller, OH Mowrer, Carl I. Hovland y Kenneth Spence. Si bien los detalles de sus teorías han caído en desgracia en la psicología, su énfasis en los métodos experimentales estableció un alto estándar para los futuros investigadores.
Publicaciones Seleccionadas
Hull, C. (1933). Hipnosis y sugestionabilidad: un enfoque experimental . Nueva York: Appleton-Century-Crofts.
Hull, C. (1943). Principios de Comportamiento . Nueva York: Appleton-Century-Crofts.
Hull, C. et al. (1940) Teoría de Mathematico-Deductive del aprendizaje de Rote . New Haven, NJ: Yale University Press.
> Fuentes
Hothersall, D. (1995). Historia de la Psicología, 3ª ed. Nueva York: Mcgraw-Hill.
Hull, C. (1943). Principios de Comportamiento. Nueva York: Appleton-Century-Crofts.
Miller, N. y Dollard, J. (1941). Aprendizaje social e imitación. New Haven, NJ: Yale University Press.
Schrock, J. (1999). Clark L. Hull.
Spence, KW (1952). Clark Leonard Hull: 1884-1952. The American Journal of Psychology, 65 (4), 639-646.