El desarrollo del lenguaje es quizás una de las cosas más asombrosas de observar. El notable cambio de pronunciar solo unos pocos sonidos absurdos y gorgoritos para hablar en oraciones completas y complejas ocurre con una velocidad increíble. Incluso antes de que los niños puedan decir sus primeras palabras, ya son capaces de comprender una gran cantidad de lenguaje.
Los niños atraviesan una serie de distintas etapas de desarrollo del lenguaje . La forma más antigua de lenguaje implica hacer sonidos de balbuceo, que finalmente progresa a la etapa de una sola palabra. A partir de ahí, los niños pronto comienzan a juntar dos palabras y finalmente pasan a la etapa de varias palabras.
Los siguientes son solo algunos de los hitos del desarrollo que los niños generalmente alcanzan a medida que desarrollan habilidades de lenguaje y comunicación.
Desde el nacimiento hasta los 3 meses
Puede parecer sorprendente que el desarrollo del lenguaje comience inmediatamente después del nacimiento. A lo largo del primer año de la vida de un niño, pueden distinguir todos los sonidos del habla que se producen en el idioma. Durante los primeros tres meses de vida, la mayoría de los bebés comienzan a:
- Escuche los sonidos y responda mirando el altavoz
- Decir la diferencia entre los padres y las voces de otras personas
- Responda a los cambios de volumen y tono
- Reaccionar de manera diferente a su idioma nativo versus un idioma no nativo
- Comunícate llorando, riendo y balbuceando
- Comience a tratar de imitar los sonidos
De 3 a 6 meses
Aunque los bebés aún no pueden hablar, esto no significa que no se estén comunicando. Estas primeras "conversaciones" se basan en sonidos, gestos, miradas y expresiones faciales y ayudan a establecer el escenario para el posterior desarrollo del lenguaje.
Desde la edad de tres a seis meses, la mayoría de los bebés comienzan a:
- Imitar sonidos de vocales y consonantes simples
- Intercambie expresiones faciales con cuidadores, como sonreír cuando un padre sonríe
- Escucha las conversaciones de los demás
De 6 a 9 meses
Durante esta etapa, los padres a menudo notan que su hijo se está volviendo cada vez más vocal. Además del balbuceo, muchos niños comienzan a decir sus primeras palabras como "mamá", "papá" y "adiós". Entre las edades de seis a nueve meses, la mayoría de los niños comienzan a:
- Hacer sonidos de balbuceo repetitivos
- Use señales vocales y no verbales para comunicarse con los demás
- Utilice gestos en asociación con palabras simples, como saludar y decir "adiós"
De 9 a 12 meses
A medida que los niños se acercan a un año de edad, su capacidad para el lenguaje aumenta drásticamente. Mientras que los niños solo pueden producir algunas palabras en este punto, es importante recordar que pueden comprender mucho más. De hecho, los investigadores descubrieron que los bebés comienzan a entender el lenguaje el doble de rápido de lo que aprenden a hablar. Los niños entre las edades de nueve y 12 meses pueden típicamente:
- Comprender los nombres de muchas personas y objetos
- Usa lenguaje corporal y expresiones faciales para mostrar cómo se sienten
- Detener sus acciones cuando alguien dice "No"
- Diga algunas palabras simples
De 1 a 2 años
Durante el primer año, el uso del lenguaje comienza a crecer considerablemente. Los investigadores del desarrollo a menudo se refieren a este período como la etapa de dos palabras porque la mayoría de los niños comienzan a usar oraciones simples de dos palabras. Comenzando alrededor de la edad de 18 meses, los niños comienzan a aprender de 9 a 10 palabras nuevas cada día. A un año de edad, la mayoría de los niños comienzan a:
- Entender los comandos básicos como "Come tu cereal"
- Usa "mío" para indicar posesión de objetos
- Tener un vocabulario que incluya varias palabras que se hablan claramente
- A menudo usa otras palabras que son menos claras y solo los miembros de la familia pueden entender
- Comience a unir palabras simples para describir cosas o eventos
De 2 a 3 años
Durante el segundo año, los niños comienzan a usar el lenguaje de formas más complejas. A la edad de 24 meses, aproximadamente la mitad de las expresiones de un niño son al menos de dos palabras. Durante este período de desarrollo, los niños también:
- Tener palabras específicas para describir la mayoría de las cosas
- Son entendidos por los miembros de la familia
- Comienza a usar adverbios y adjetivos
- Use oraciones de dos a tres palabras
- Puede describir lo que sucedió durante el día
De 3 a 4 años
A los tres años, los niños comienzan a desarrollar habilidades lingüísticas y de comunicación más avanzadas. La mayoría de las personas fuera de la familia puede entender lo que el niño está diciendo en este punto y el niño puede mantener conversaciones usando dos o tres oraciones a la vez. Otras habilidades que comienzan a emerger incluyen:
- Puede entender y usar oraciones
- Comienza usando el tiempo pasado y el plural
- Capaz de seguir una serie de dos a cuatro direcciones
- Puede comprender y usar oraciones que utilizan el tiempo ("Voy al zoológico mañana").
- Aprende y canta canciones
De 4 a 5 años
Entre las edades de cuatro y cinco, los niños se vuelven cada vez más hábiles para conversar. No solo pueden hablar de causa y efecto, sino que también pueden usar y comprender diferentes lenguajes comparativos, como rápido, rápido y rápido. Algunos otros hitos de comunicación que se logran durante este período de tiempo incluyen:
- Capaz de seguir una cadena de hasta tres instrucciones no relacionadas
- Disfruta escuchando historias más largas y puede recordarlas con cierta precisión
- Usa oraciones que promedian alrededor de cuatro a cinco palabras
- Puede combinar varios pensamientos en una sola oración
- Hace preguntas sobre cómo, cuándo y por qué suceden las cosas
- Puede hablar sobre cosas imaginarias o futuras ("Ojalá que ..." o "Espero que ...")
Recuerde, todos los hitos del desarrollo sirven como un esquema básico para el desarrollo. Todos los niños aprenden y se desarrollan a un ritmo diferente. Sin embargo, si su hijo no logra alcanzar ciertos hitos y no parece estar desarrollándose a la tasa esperada, considere ponerse en contacto con su profesional de la salud para obtener una evaluación.
También debe aprender más sobre el desarrollo de la primera infancia explorando los hitos físicos , los hitos cognitivos y los hitos sociales / emocionales .
Referencias
Learning Disabilities Association of America (1999). Gráfico de hitos del habla y el lenguaje. Obtenido de http://www.ldonline.org/article/6313
Habilidades de comunicación. (Dakota del Norte). El niño entero. Obtenido dehttp: //www.pbs.org/wholechild/abc/communication.html