Causas psicosociales del desorden de ansiedad social

Las causas psicosociales del trastorno de ansiedad social (SAD, por sus siglas en inglés) incluyen factores en el entorno que lo influencian a medida que crece. Si uno de tus padres tiene trastorno de ansiedad social (SAD), entonces es más probable que desarrolles el trastorno por ti mismo.

¿Esto es porque compartes una estructura genética similar o es porque fuiste criado de una manera particular?

La respuesta es que es probable que sea una combinación de los dos.

Además de recibir los genes de tus padres, también aprendes de su comportamiento y de lo que te dicen (verbalmente y no verbalmente) sobre situaciones sociales.

Factores ambientales

Los psicólogos han desarrollado teorías sobre cómo los niños pueden llegar a ser socialmente ansiosos a través del aprendizaje.

En particular, hay tres formas en que los niños pueden aprender a sentirse socialmente ansiosos por su entorno:

Tu educación también puede afectar la probabilidad de que desarrolles SAD. Es más probable que desarrolle el trastorno si:

Factores psicologicos

Además de los desencadenantes ambientales de SAD, los factores psicológicos están en el trabajo. Si tiene TAE, a menudo se dirá a sí mismo que no es "lo suficientemente bueno" en situaciones sociales.

Muy a menudo habrá un comentario corriente que pasará por tu mente cuando temes en situaciones sociales. Esta conversación interna negativa tiene sus raíces en algo conocido como creencia central negativa .

En el caso de la ansiedad social, las creencias centrales negativas son creencias negativas de larga data que usted tiene acerca de su inadecuación en situaciones sociales. Estas creencias se activan cuando te encuentras en una situación que percibes como amenazante.

Sus creencias básicas le hacen experimentar los síntomas cognitivos del TAE, como pensamientos negativos, una tendencia a ver solo sus deficiencias y una obsesión por controlar sus propios síntomas de ansiedad.

En una nota positiva, debido a que el SAD no está completamente determinado por su genética , es posible "desaprender" algunos de los patrones de pensamiento y comportamiento negativos que ha desarrollado. La efectividad de la terapia cognitivo-conductual (TCC) se basa principalmente en la idea de que los factores psicológicos son parcialmente responsables de mantener el trastorno.

> Fuente:

Hales RE, y Yudofsky SC (Eds.). El libro de texto de psiquiatría estadounidense de psiquiatría clínica. Washington, DC: Psiquiátrico Americano; 2003.