John Bowlby fue un psicólogo y psicoanalista británico que creía que los apegos de la primera infancia desempeñaban un papel fundamental en el desarrollo posterior y el funcionamiento mental. Su trabajo, junto con el trabajo de la psicóloga Mary Ainsworth, contribuyó al desarrollo de la teoría del apego.
Bowlby creía que los niños nacen con una tendencia biológicamente programada para buscar y permanecer cerca de las figuras de apego.
Esto proporciona cuidado y comodidad, pero también ayuda a la supervivencia del niño. Permanecer cerca de un cuidador asegura que se satisfagan las necesidades del niño y que esté protegido contra los peligros del medio ambiente.
John Bowlby es mejor conocido por
- Teoría de apego
- Investigación sobre desarrollo infantil
Nacimiento y Muerte
27 de febrero de 1907 - 2 de septiembre de 1990
Vida temprana
Edward John Mostyn Bowlby nació en Londres en el seno de una familia de clase media alta. Creyendo que el afecto y la atención de los padres en exceso estropearían a un niño, sus padres solo pasaron una pequeña cantidad de tiempo con él todos los días. A la edad de siete años, fue enviado a un internado, que más tarde describiría como una experiencia traumática.
Bowlby asistió a Trinity College, Cambridge, donde estudió psicología y pasó un tiempo trabajando con niños delincuentes. Después de graduarse de Cambridge, Bowlby se ofreció como voluntario en una escuela para adquirir experiencia y considerar sus objetivos profesionales.
Su trabajo en la escuela con dos niños inadaptados marcó el rumbo de su futuro y lo inspiró a convertirse en un psiquiatra infantil.
Luego estudió medicina en University College Hospital, y luego psiquiatría en el Hospital Maudsley. Durante este tiempo, Bowlby también estudió en el Instituto Psicoanalítico Británico y fue inicialmente influenciado por el trabajo de Melanie Klein .
Eventualmente se sintió insatisfecho con el enfoque de Klein, creyendo que se centraba demasiado en las fantasías de los niños y no lo suficiente en los eventos en el ambiente, incluida la influencia de los padres y cuidadores.
Después de convertirse en psicoanalista en 1937, sirvió en el Cuerpo Médico del Ejército Real durante la Segunda Guerra Mundial.
En 1938, se casó con una mujer llamada Ursula Longstaff y juntos tuvieron cuatro hijos. Una vez que la guerra terminó, Bowlby se convirtió en Director de la Clínica Tavistock y en 1950 se convirtió en un consultor de salud mental de la Organización Mundial de la Salud.
Carrera y teoría
El trabajo temprano de Bowlby con los niños lo llevó a desarrollar un gran interés en el tema del desarrollo infantil . Se interesó particularmente en cómo la separación de los cuidadores impactó a los niños. Después de estudiar el tema por un tiempo, comenzó a desarrollar sus ideas sobre la importancia del apego en el desarrollo infantil.
En 1949, la Organización Mundial de la Salud le encargó a Bowlby que escribiera un informe sobre la salud mental de los niños sin hogar en Europa. En 1951, se publicó el trabajo resultante, Cuidado Materno y Salud Mental . En él escribió, "... el infante y el niño pequeño deben experimentar una relación cálida, íntima y continua con su madre (o sustituto permanente de la madre) en la que ambos encuentran satisfacción y disfrute".
Después de la publicación del influyente informe, Bowlby continuó desarrollando su teoría del apego.
Bowlby se basó en una variedad de temas que incluyen ciencia cognitiva, psicología del desarrollo , biología evolutiva y etología. Su teoría resultante sugiere que los primeros vínculos formados por los niños con sus cuidadores tienen un tremendo impacto que continúa durante toda la vida. Bowlby se había entrenado como psicoanalista y, al igual que Sigmund Freud , creía que las primeras experiencias de la vida tenían un impacto duradero en el desarrollo. Según Bowlby, el apego también sirve para mantener al bebé cerca de la madre, lo que mejora las posibilidades de supervivencia del niño.
Sugirió que tanto las madres como los bebés habían desarrollado una necesidad innata de proximidad. Al mantener esta cercanía, es más probable que los bebés reciban el cuidado y la protección que necesitan para garantizar su supervivencia.
Bowlby también fue influenciado por el trabajo de Konrad Lorenz, quien demostró que el apego era innato y ayudaba a la supervivencia. En el conocido estudio de impresión de 1935 de Lorenz sobre la impronta, pudo demostrar que los gansos jóvenes se imprimirían en las figuras de apego en el medio ambiente dentro de un cierto período crítico después de la eclosión. Lorenz incluso logró que los gansos recién eclosionados lo imprimieran y lo vieran como una figura "madre". Esto reveló que no solo el apego es innato, sino que también existe un período crítico durante el cual es posible la formación de relaciones de apego. La investigación de Lorenz descubrió que después de un cierto período (aproximadamente 32 horas para los gansos), no era probable que se produjera el apego.
El tema central de la teoría del apego de Bowlby es que las madres que están disponibles y responden a las necesidades de sus bebés establecen una sensación de seguridad. El bebé sabe que el cuidador es confiable, lo que crea una base segura para que el niño explore el mundo.
Teoría de apego
Bowlby definió el apego como una "conexión psicológica duradera entre los seres humanos". Su teoría etológica del apego sugiere que los bebés tienen una necesidad innata de formar un vínculo de apego con un cuidador. Esta es una respuesta evolucionada que aumenta las posibilidades de supervivencia del niño. nacen con una serie de comportamientos tales como el llanto y el arrullo, y los cuidadores están programados biológicamente para responder a estas señales y atender las necesidades del niño.
Mientras que las madres a menudo se asocian con este papel como cuidadores primarios y figuras de apego, Bowlby creía que los bebés podían formar tales vínculos con los demás. La formación del vínculo de apego ofrece comodidad, seguridad y nutrición, pero Bowlby señaló que alimentarse por sí mismo no era la base o el propósito de este apego.
Cuando las figuras de apego están disponibles y son confiables, el niño desarrolla un sentido de confianza en el mundo. En este punto, el niño puede confiar en el cuidador como una base segura desde la cual explorar el mundo.
Bowlby también sugirió que el archivo adjunto se forma en una serie de etapas:
- Durante la primera parte de la fase de preajuste , los bebés reconocen a su cuidador principal, pero aún no tienen un archivo adjunto. Su llanto y sus quejas atraen la atención y el cuidado de los padres, lo cual es gratificante tanto para el niño como para el cuidador. A medida que esta etapa avanza a lo largo de aproximadamente tres meses, los bebés comienzan a reconocer más a los padres y desarrollan un sentido de confianza.
- Durante la fase de apego indiscriminado , los bebés muestran una clara preferencia por los cuidadores primarios así como por ciertos cuidadores secundarios en sus vidas.
- Durante el período de apego discriminatorio , los niños forman un fuerte vínculo con un individuo y experimentarán angustia y ansiedad cuando se separen de esa persona.
- Finalmente, durante la fase de vinculación múltiple , los niños comienzan a desarrollar fuertes vínculos con las personas más allá de los cuidadores primarios.
Contribuciones a la psicología
La investigación de John Bowlby sobre el apego y el desarrollo infantil dejó una impresión duradera en la psicología, la educación, el cuidado de los niños y la crianza de los hijos. Los investigadores ampliaron su investigación para desarrollar técnicas de tratamiento clínico y estrategias de prevención. Su trabajo también influenció a otros psicólogos eminentes, incluyendo a su colega Mary Ainsworth , quien también hizo contribuciones significativas a la teoría del apego .
En una encuesta de 2002 de psicólogos publicada en la Review of General Psychology, Bowlby fue clasificada como la 49ª psicóloga más citada del siglo XX.
Publicaciones seleccionadas por John Bowlby
Bowlby, J. (1946). Atención materna y salud mental. Ginebra: Organización Mundial de la Salud.
Bowlby, J. (1958). La naturaleza del vínculo del niño con su madre. Revista Internacional de Psicoanálisis, 39 , 1-23.
Bowlby, J. (1968). Attachment and Loss, vol. 1: archivo adjunto Nueva York: Libros Básicos.
Bowlby, J. (1973). Attachment and Loss, vol. 2: Separación, ansiedad y enojo. Londres: libros de pingüinos.
Bowlby, J. (1980). Attachment and Loss, vol. 3: Pérdida: Tristeza y Depresión. Nueva York: Libros Básicos.
> Fuentes
Bowlby, J. La naturaleza del lazo del niño a su madre. Revista Internacional de Psicoanálisis. 1958; 39: 350-371.
Bowlby J. Adjunto. Adjunto y pérdida: vol. 1. Pérdida. Nueva York: Libros Básicos; 1969.
Bretheron, I. (1992). Los orígenes de la teoría del apego: John Bowlby y Mary Ainsworth. Psicología del desarrollo. 1992; 28: 759-775.
Haggbloom, SJ, Warnick, JE, Jones, VK, Yarbrough, GL, Russell, TM, Borecky, CM, McGahhey, R .... Monte, E. Los 100 psicólogos más eminentes del siglo XX. Revisión de Psicología General. 2002; 6 (2): 139-152. doi: 10.1037 / 1089-2680.6.2.139.
Holmes, J. John Bowlby y Attachment Theory. Londres: Routledge; 1993.