¿Qué es una respuesta condicionada?

El papel de la respuesta condicionada en el condicionamiento clásico

En el condicionamiento clásico , la respuesta condicionada es la respuesta aprendida al estímulo previamente neutral. Por ejemplo, supongamos que el olor de la comida es un estímulo incondicionado, una sensación de hambre en respuesta al olor es una respuesta incondicional, y el sonido de un silbido cuando huele la comida es el estímulo condicionado. La respuesta condicionada sería sentir hambre cuando escuchaste el sonido del silbido.

Al estudiar el condicionamiento clásico, puede ser útil recordar que la respuesta condicionada es la respuesta reflexiva aprendida .

El proceso clásico de acondicionamiento consiste en emparejar un estímulo previamente neutral con otro estímulo que produce de forma natural y automática una respuesta. Después de emparejar la presentación de estos dos juntos suficientes veces, se forma una asociación. El estímulo previamente neutral evocará la respuesta por sí mismo. Es en este punto que la respuesta se conoce como la respuesta condicionada.

Ejemplos de respuesta condicionada

Algunos ejemplos de respuestas condicionadas incluyen:

La respuesta condicionada en el condicionamiento clásico

Echemos un vistazo más de cerca a cómo funciona la respuesta condicionada en el condicionamiento clásico. El fisiólogo ruso Ivan Pavlov descubrió por primera vez el proceso de acondicionamiento clásico durante su investigación sobre los sistemas salivales de los perros . Pavlov notó que los perros salivaban al gusto de la carne, pero que después de un tiempo también comenzaron a salivar cada vez que veían la bata blanca del asistente de laboratorio que entregaba la carne.

Para mirar más de cerca este fenómeno, Pavlov introdujo el sonido de un tono cada vez que los animales eran alimentados. Finalmente, se formó una asociación, y los animales salivaban cada vez que oían el sonido, incluso si no había comida presente.

En el experimento clásico de Pavlov, la comida representa lo que se conoce como el estímulo incondicionado (UCS). Este estímulo activa de forma natural y automática una respuesta no condicionada (UCR), que en este caso fue la salivación. Después de emparejar el estímulo incondicionado con un estímulo previamente neutral, el sonido del tono, se forma una asociación entre el UCS y el estímulo neutral.

Eventualmente, el estímulo previamente neutral comienza a evocar la misma respuesta, momento en el cual el tono se conoce como el estímulo condicionado . Salivar en respuesta a este estímulo condicionado es un ejemplo de respuesta condicionada.

Cómo identificar la respuesta condicionada

Distinguir entre la respuesta no condicionada y la respuesta condicionada a veces puede ser difícil. Aquí hay algunas cosas para recordar mientras intenta identificar una respuesta condicionada:

Extinción

Entonces, ¿qué sucede en los casos en que el estímulo incondicionado ya no está emparejado con un estímulo condicionado? En el experimento de Pavlov, por ejemplo, ¿qué hubiera pasado si la comida ya no se presentara después del sonido del tono? Eventualmente, la respuesta condicionada disminuirá gradualmente e incluso desaparecerá, un proceso conocido como extinción .

En uno de nuestros ejemplos anteriores, imagina que una persona desarrolla una respuesta condicionada para sentir miedo cada vez que oye el ladrido de un perro. Ahora imagine que el individuo tiene muchas más experiencias con perros ladrando, todos los cuales son positivos. Mientras que la respuesta condicionada se desarrolló inicialmente después de una mala experiencia con un perro ladrando, esa respuesta puede comenzar a disminuir en intensidad o incluso eventualmente desaparecer si el individuo tiene suficientes buenas experiencias donde nada malo sucede cuando él oye el ladrido de un perro.

Una palabra de

La respuesta condicionada es una parte importante del proceso de condicionamiento clásico. Al formar una asociación entre un estímulo previamente neutral y un estímulo incondicionado, el aprendizaje puede tener lugar, lo que finalmente conduce a una respuesta condicionada.

Es importante recordar que las respuestas condicionadas a veces pueden ser buenas, pero a veces pueden ser problemáticas. Las asociaciones pueden llevar a comportamientos deseables a veces, pero también pueden llevar a comportamientos indeseables o inadaptados. Afortunadamente, los mismos procesos de aprendizaje conductual que condujeron a la formación de una respuesta condicionada también pueden usarse para enseñar nuevas conductas o cambiar las antiguas.

> Fuentes