Exposición traumática y trastorno de estrés postraumático en estudiantes universitarios

La exposición traumática y el trastorno de estrés postraumático (TEPT) en estudiantes universitarios y otras poblaciones a menudo ocurren juntos. Dentro de la población general, alrededor del 8 por ciento de las personas tendrá TEPT en algún momento de sus vidas. Las tasas de trastorno de estrés postraumático en los estudiantes universitarios a menudo no se informan, a pesar del hecho de que más de un tercio de las personas en los Estados Unidos entre las edades de 18 y 24 años están en la universidad.

Además, los estudiantes universitarios también tienen un mayor riesgo de ciertos tipos de eventos traumáticos que tienen una alta probabilidad de provocar un trastorno de estrés postraumático, como una agresión sexual .

Para determinar mejor las tasas de exposición a eventos traumáticos y el trastorno de estrés postraumático en estudiantes universitarios, los investigadores de varias universidades de los Estados Unidos estudiaron a más de 3.000 estudiantes de primer año de la universidad entrantes en dos universidades públicas. Los investigadores preguntaron a los estudiantes sobre los tipos de eventos traumáticos que habían experimentado, así como si estaban experimentando algún síntoma de TEPT o no.

Tasas de exposición a eventos traumáticos en estudiantes universitarios

Dos tercios de los estudiantes dijeron que habían experimentado al menos un evento traumático. Los eventos traumáticos más comunes fueron una enfermedad potencialmente mortal y la muerte súbita de un ser querido, con poco más de un tercio de los estudiantes que indicaron que habían estado expuestos a estos eventos en algún momento de sus vidas.

Aproximadamente una cuarta parte de los estudiantes dijeron que habían sufrido un ataque físico y / o un accidente / desastre natural / incendio. El 7 por ciento de los estudiantes sufrió una agresión sexual. Las mujeres tenían más probabilidades que los hombres de haber experimentado eventos traumáticos.

Tasas de TEPT en estudiantes universitarios

Poco menos del 10 por ciento de los estudiantes universitarios cumplieron con los criterios para el TEPT .

Como era de esperar, el TEPT fue más común entre las personas expuestas a un asalto sexual o físico. Una vez más, las mujeres tenían más probabilidades de cumplir con los criterios para el TEPT. Probablemente esto se debió a que las mujeres también habían experimentado más eventos traumáticos que los hombres, y mientras más eventos traumáticos se experimentan, mayor es el riesgo de desarrollar TEPT .

Obteniendo la ayuda que necesitas

Este estudio muestra que el TEPT no discrimina. Aunque ciertos grupos de personas pueden estar en alto riesgo de desarrollar TEPT, un evento traumático que eventualmente conduce al TEPT puede ocurrirle a cualquiera. Este estudio también muestra que el TEPT no tiene que ser un obstáculo en su viaje por la vida. A pesar de que muchos estudiantes informaron exposición a eventos traumáticos y trastorno de estrés postraumático, estaban ingresando a la universidad y persiguiendo sus objetivos. Si ha experimentado un evento traumático, es muy importante buscar ayuda. La terapia puede ayudarlo a avanzar en su vida.

Existen varios tratamientos efectivos para el TEPT , y tratar el TEPT puede mejorar otras áreas de su vida. Por ejemplo, si alguien trata con éxito su PTSD, a menudo encuentra que otros trastornos o problemas desaparecen también (aunque sus otras afecciones pueden requerir tratamientos específicos y específicos). Encontrar un proveedor de salud mental puede ser una tarea abrumadora y estresante si no sabes dónde mirar.

Afortunadamente, hay varios sitios web que ofrecen búsquedas gratuitas para ayudarlo a encontrar proveedores de salud mental apropiados en su área.

> Fuente:

Leer, JP, Ouimette, P., White, J., Colder, C., y Farrow, S. (2011). Tasas de exposición al trauma DSM-IV-TR y trastorno de estrés postraumático entre estudiantes universitarios recién matriculados. Trauma psicológico: teoría, investigación, práctica y política, 3 , 148-156.