Refuerzo negativo es un término descrito por BF Skinner en su teoría del condicionamiento operante . En refuerzo negativo, una respuesta o comportamiento se fortalece al detener, eliminar o evitar un resultado negativo o un estímulo aversivo.
Los estímulos aversivos tienden a involucrar algún tipo de malestar, ya sea físico o psicológico. Los comportamientos se refuerzan negativamente cuando te permiten escapar de los estímulos aversivos que ya están presentes o te permiten evitar por completo los estímulos aversivos antes de que sucedan.
Decidir tomar un antiácido antes de permitirse una comida picante es un ejemplo de refuerzo negativo. Te involucras en una acción para evitar un resultado negativo.
Una de las mejores maneras de recordar el refuerzo negativo es pensarlo como algo que se resta de la situación. Cuando lo miras de esta manera, puede ser más fácil identificar ejemplos de refuerzo negativo en el mundo real.
Ejemplos de Refuerzo Negativo
Aprenda más mirando los siguientes ejemplos:
- Antes de salir por un día en la playa, se aplica protector solar (el comportamiento) para evitar quemaduras por el sol (eliminación del estímulo aversivo).
- Decide limpiar su desorden en la cocina (el comportamiento) para evitar entrar en una pelea con su compañero de habitación (eliminación del estímulo aversivo).
- El lunes por la mañana, saldrá temprano de la casa (el comportamiento) para evitar atascarse en el tráfico y llegar tarde al trabajo (eliminación de un estímulo aversivo).
- A la hora de la cena, un niño hace muecas y rechaza cada una de las verduras en su plato. Sus padres rápidamente toman las verduras ofensivas de distancia. Como el comportamiento (pucheros) condujo a la eliminación del estímulo aversivo (las verduras), este es un ejemplo de refuerzo negativo.
¿Puedes identificar el reforzador negativo en cada uno de estos ejemplos?
Las quemaduras solares, una pelea con su compañero de cuarto y llegar tarde al trabajo son todos resultados negativos que se evitaron al realizar un comportamiento específico. Al eliminar estos resultados indeseables, es más probable que los comportamientos preventivos vuelvan a ocurrir en el futuro.
Refuerzo Negativo vs. Castigo
Un error que las personas suelen cometer es un refuerzo negativo confuso con castigo. Recuerde, sin embargo, que el refuerzo negativo implica la eliminación de una condición negativa para fortalecer un comportamiento. El castigo, por otro lado, implica presentar o quitar un estímulo para debilitar un comportamiento.
Considere el siguiente ejemplo y determine si cree que es un ejemplo de refuerzo o castigo negativo:
Se supone que Timmy debe limpiar su habitación todos los sábados por la mañana. El fin de semana pasado, salió a jugar con su amigo sin limpiar su habitación. Como resultado, su padre lo obligó a pasar el resto del fin de semana haciendo otras tareas como limpiar el garaje, cortar el césped y desherbar el jardín, además de limpiar su habitación.
Si dijiste que este era un ejemplo de castigo , entonces estás en lo cierto. Debido a que Timmy no limpió su habitación, su padre lo castigó por tener que hacer tareas adicionales.
Si está tratando de distinguir entre el refuerzo negativo o el castigo, considere si se está agregando o quitando algo de una situación. Si algo se agrega o aplica como consecuencia de un comportamiento, entonces es un ejemplo de castigo. Si algo se elimina para evitar o aliviar un resultado no deseado, entonces es un ejemplo de refuerzo negativo en acción.
¿Cuándo el refuerzo negativo es más efectivo?
El refuerzo negativo puede ser una forma efectiva de fortalecer el comportamiento deseado. Sin embargo, es más efectivo cuando se presentan reforzadores inmediatamente después de un comportamiento.
Cuando transcurre un largo período entre el comportamiento y el reforzador, es probable que la respuesta sea más débil. En algunos casos, los comportamientos que ocurren en el tiempo intermedio entre la acción inicial y el reforzador también pueden fortalecerse inadvertidamente.
Algunos expertos creen que el refuerzo negativo se debe usar con moderación en el aula, mientras que se debe enfatizar el refuerzo positivo . Mientras que el refuerzo negativo puede producir resultados inmediatos, puede ser el más adecuado para el uso a corto plazo.
El tipo de refuerzo utilizado es importante, pero la frecuencia y el cronograma utilizados también juegan un papel importante en la fuerza de la respuesta. El cronograma de refuerzo utilizado puede tener un impacto importante no solo en la rapidez con la que se aprende, sino también en la fuerza de la respuesta.
> Fuentes:
> Coon, D & Mitterer, JO. Introducción a la psicología: puertas de entrada a la mente y el comportamiento. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2010.
> Domjan, MP. Los Principios de Aprendizaje y Comportamiento: Edición de Aprendizaje Activo. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2010.