El análisis del comportamiento está enraizado en la tradición conductista y utiliza principios de aprendizaje para lograr un cambio de comportamiento. Algunas ramas de la psicología se esfuerzan por comprender las cogniciones subyacentes, pero la psicología del comportamiento no se ocupa de las causas mentalistas de la conducta y, en cambio, se centra en el comportamiento en sí.
El análisis del comportamiento tiene aplicaciones prácticas robustas en el tratamiento de la salud mental y la psicología organizacional, particularmente cuando se enfoca en ayudar a niños y adultos a aprender nuevos comportamientos o reducir conductas problemáticas.
El análisis del comportamiento a menudo se usa para desarrollar habilidades en niños y adultos con discapacidades, aumentar las habilidades académicas en entornos escolares y mejorar el rendimiento de los empleados.
Análisis de comportamiento definido
El análisis del comportamiento es una ciencia basada en los fundamentos y principios del conductismo . La División 25 de la División Psicológica Estadounidense está dedicada al área del análisis del comportamiento.
Según la División 25, el hecho de que el análisis del comportamiento se centre en el comportamiento como un sujeto lo hace único. La división también explica que este análisis del comportamiento puede ocurrir de tres maneras diferentes.
- Primero, a través de la investigación experimental del comportamiento.
- En segundo lugar, a través del análisis de comportamiento aplicado. Este proceso implica tomar lo que los investigadores saben sobre el comportamiento y aplicarlo en contextos individuales, sociales y culturales.
- Finalmente, a través del análisis conceptual del comportamiento. Según la División 25, esto aborda los problemas filosóficos, históricos, teóricos y metodológicos en el análisis del comportamiento.
Análisis de comportamiento experimental y aplicado
Hay dos áreas principales de análisis de comportamiento: experimental y aplicado.
- El análisis de comportamiento experimental implica una investigación básica diseñada para agregar al cuerpo de conocimiento sobre el comportamiento.
- El análisis de comportamiento aplicado , por otro lado, se enfoca en aplicar estos principios de conducta a situaciones del mundo real.
Aquellos que trabajan en el campo del análisis de comportamiento aplicado están interesados en los comportamientos y su relación con el medio ambiente. En lugar de centrarse en los estados internos, los terapeutas de ABA se centran en comportamientos observables y utilizan técnicas de comportamiento para lograr un cambio de comportamiento.
De acuerdo con la Junta de Certificación de Comportamiento Analista:
"Los profesionales en el análisis del comportamiento aplicado participan en el uso específico e integral de los principios de aprendizaje, incluido el aprendizaje operante y el respondiente, con el fin de abordar las necesidades de comportamiento de personas muy diversas en diversos entornos. Ejemplos de estas aplicaciones incluyen: desarrollar las habilidades y los logros de niños en entornos escolares; mejorar el desarrollo, las habilidades y las opciones de niños y adultos con diferentes tipos de discapacidades, y aumentar el rendimiento y la satisfacción de los empleados en organizaciones y empresas ".
Historia del análisis del comportamiento
El conductismo se estableció en gran medida a través del influyente trabajo de tres teóricos:
Pavlov descubrió el reflejo condicionante durante sus estudios con perros, estableciendo el condicionamiento clásico como método de aprendizaje. Su investigación demostró que un estímulo ambiental (es decir, el timbre de la campana) podría usarse para estimular una respuesta condicionada (es decir, la salivación al sonido de la campana sonando).
John B. Watson extendió la teoría de Pavlov para aplicarla al comportamiento humano, publicando su artículo histórico Psicología como el Conductista Verlo en 1913 y estableciendo el conductismo como una importante escuela de pensamiento.
BF Skinner luego introdujo el concepto de condicionamiento operante en el que el refuerzo conduce a un comportamiento deseado. Estos conceptos continúan desempeñando papeles influyentes en el análisis del comportamiento, la modificación del comportamiento y la psicoterapia.
El conductismo fue una vez una escuela de pensamiento muy prominente dentro de la psicología, aunque su dominio comenzó a disminuir durante la década de 1950 a medida que los psicólogos se interesaron más en los enfoques humanísticos y cognitivos.
Sin embargo, las técnicas de comportamiento todavía se utilizan ampliamente hoy en psicoterapia, asesoramiento, educación e incluso en la crianza de los hijos.
Técnicas y estrategias utilizadas en el análisis del comportamiento
Algunas de las técnicas utilizadas por los analistas de comportamiento incluyen:
- Encadenamiento : esta técnica de comportamiento implica dividir una tarea en componentes más pequeños. La tarea más simple o primera en el proceso se enseña primero. Una vez que se ha aprendido esa tarea, se puede enseñar la siguiente tarea. Esto continúa hasta que toda la secuencia se encadena exitosamente.
- Inducción: Este enfoque implica el uso de algún tipo de aviso para desencadenar una respuesta deseada. Esto podría implicar problemas como una indicación verbal, como decirle a la persona qué hacer, o una señal visual, como mostrar una imagen diseñada para indicar la respuesta.
- Modelado: esta estrategia implica la alteración gradual de un comportamiento, recompensando aproximaciones cada vez más cercanas del comportamiento deseado.
Aplicaciones del Análisis de Comportamiento
El análisis del comportamiento ha demostrado ser una herramienta de aprendizaje particularmente efectiva para ayudar a los niños con autismo o retrasos en el desarrollo a adquirir y mantener nuevas habilidades. Estos tratamientos incluyen el Método Lovaas y ABA (análisis de comportamiento aplicado) y utilizan técnicas como el entrenamiento de prueba discreto. Los principios básicos de la medicación del comportamiento a menudo se adaptan para su uso en entornos educativos, el lugar de trabajo y el cuidado de los niños.