¿Cuántas palabras puedes recordar?
Si está buscando una idea de experimento simple que puede probar en casa, aquí hay una prueba rápida de memoria a corto plazo. Puede probar este experimento por su cuenta, pero también sería interesante intentarlo con un pequeño grupo de compañeros de clase voluntarios. Al ver cuántas palabras puede memorizar en un breve período de tiempo, puede obtener más información sobre la capacidad y la duración de la memoria a corto plazo.
Pruebe el experimento de memoria a corto plazo
En la siguiente demostración, mira la lista de palabras a continuación durante dos minutos. Memoriza tantas palabras como puedas en este período de tiempo. A continuación, apague el monitor de su computadora y saque una hoja de papel. Tómese dos minutos para anotar tantas palabras de la lista como pueda.
| Nueve | Intercambiar | Celda | anillo | Lujuria |
| Enchufes | Lámpara | manzana | Mesa | Influencia |
| Ejército | Banco | Fuego | Sostener | Gusano |
| Reloj | Caballo | Color | Bebé | Espada |
| Escritorio | Sostener | Encontrar | Pájaro | Rock |
Verificando tus resultados
¿Cuántas palabras obtuviste correctas? A pesar de tener dos minutos para memorizar las palabras, puede encontrar sorprendentemente difícil recordar más tarde incluso un puñado de las palabras.
Este experimento demuestra algunas de las limitaciones de la memoria a corto plazo. Según el investigador George A. Miller, la capacidad de almacenamiento típica para la memoria a corto plazo es de siete más o menos dos elementos. Sin embargo, las estrategias de ensayo de memoria como la fragmentación pueden aumentar significativamente la memorización y la recuperación.
Por ejemplo, observe las siguientes palabras:
| Caballo | Gato | Perro | Pescado | Pájaro |
| naranja | Amarillo | Azul | Verde | Negro |
| Mesa | Silla | Escritorio | Librero | Cama |
| Profesor | Colegio | Estudiante | Deberes | Clase |
| manzana | Plátano | kiwi | Uva | Mango |
Debido a que estos elementos se pueden agrupar fácilmente según la categoría, probablemente pueda recordar muchas más de estas palabras. La agrupación puede ser una estrategia de memorización útil que puede mejorar la retención y recuperación de información.
Términos clave
Antes de comenzar su experimento, hay algunos términos y conceptos clave que debe comprender.
Preguntas clave para la investigación de antecedentes
- En promedio, ¿cuántas palabras puede recordar una persona?
- ¿Pueden otros factores como el sexo y la edad tener un impacto en la memoria?
- ¿La gente tiende a recordar ciertas palabras más que otras?
- ¿Qué estrategias podrían mejorar la memorización?
Realizar su propio experimento de memorización de palabras
Hay una serie de enfoques diferentes que puede tomar en la realización de su propio experimento de memorización de palabras. Las siguientes son solo algunas ideas que puedes explorar:
- Compara palabras aleatorias versus palabras relacionadas. Crea dos grupos de palabras: un grupo que es completamente aleatorio y otro que tiene grupos de palabras relacionadas. Pídales a los participantes que primero completen un ensayo con las palabras aleatorias, y luego completen otro ensayo con las palabras relacionadas. Compara los resultados de tus dos ensayos.
- Compare los resultados entre los participantes masculinos y femeninos. Haga que un grupo de participantes realice la actividad de memorización, y luego compare cuántos participantes masculinos recordaron, en promedio, cuántas personas recordaron las participantes.
- Pruebe el experimento con términos relacionados con el género versus términos de género neutro. Por ejemplo, cree una lista de términos relacionados con objetos o conceptos comúnmente asociados con las mujeres. Luego crea una lista de términos no asociados con ninguno de los dos sexos. Administre ambas pruebas a un grupo de participantes y compare los resultados entre hombres y mujeres. ¿Les resultó más fácil a las mujeres recordar los términos relacionados con el género? ¿Los hombres lo encontraron más difícil? ¿O los resultados fueron insignificantes?
- Compare resultados entre diferentes grupos de edad. Por ejemplo, cree un grupo de niños en edad escolar, un grupo de estudiantes universitarios, un grupo de adultos de mediana edad y un grupo de adultos mayores. Presente la misma prueba de memorización de palabras a cada participante y luego compare los resultados de cada grupo. ¿Qué grupo realizó el mejor? ¿Cuál realizó el peor? ¿Qué dicen estos resultados sobre la memoria y la edad?
Cuando explore ideas de experimentos de psicología , asegúrese de comprender cómo realizar un experimento de psicología para obtener resultados precisos y realizar experimentos de forma ética.
> Fuente:
> Bastian CCV, Oberauer K. Efectos y mecanismos del entrenamiento de la memoria de trabajo: una revisión. Investigación psicológica . 2013; 78 (6): 803-820. doi: 10.1007 / s00426-013-0524-6.