Tipos de memoria sensorial y experimentos

La memoria sensorial es una memoria muy breve que permite a las personas retener impresiones de información sensorial después de que el estímulo original ha cesado. A menudo se piensa que es la primera etapa de la memoria que implica el registro de una gran cantidad de información sobre el medio ambiente, pero solo por un período muy breve. El propósito de la memoria sensorial es retener la información el tiempo suficiente para que sea reconocida.

¿Cómo funciona la memoria sensorial?

En cada momento de tu existencia, tus sentidos constantemente toman una enorme cantidad de información sobre lo que ves, sientes, oyes y saboreas. Si bien esta información es importante, simplemente no hay forma de recordar cada detalle sobre lo que experimentas en cada momento. En cambio, su memoria sensorial crea una especie de "instantánea" rápida del mundo que le rodea, lo que le permite enfocar brevemente su atención en los detalles relevantes.

Entonces, ¿qué tan breve es una memoria sensorial? Los expertos sugieren que estos recuerdos duran tres segundos o menos .

Mientras que la memoria sensorial fugaz nos permite retener brevemente una impresión de un estímulo ambiental incluso después de que la fuente original de información ha terminado o desaparecido. Al prestar atención a esta información, podemos transferir detalles importantes a la siguiente etapa de la memoria, que se conoce como memoria a corto plazo .

Experimentos de memoria sensorial de Sperling

La duración de la memoria sensorial fue investigada por primera vez durante la década de 1960 por el psicólogo George Sperling.

En un experimento clásico, los participantes miraban fijamente una pantalla y las filas de letras se mostraban muy brevemente, por solo 1/20 de segundo. Entonces, la pantalla quedó en blanco. Luego, los participantes dijeron inmediatamente todas las letras que recordaban haber visto.

Si bien la mayoría de los participantes solo pudieron informar acerca de cuatro o cinco letras, algunos insistieron en que habían visto todas las letras, pero que la información se desvaneció demasiado rápido cuando las informaron.

Inspirado por esto, Sperling luego realizó una versión ligeramente variada del mismo experimento. A los participantes se les mostraron las tres filas de cuatro letras por fila de letras durante 1/20 de segundo, pero inmediatamente después de que la pantalla se quedara en blanco, los participantes escucharon un tono agudo, medio agudo o tono grave. Si los sujetos escucharon el tono agudo, debían informar la fila superior, los que escucharon el tono medio debían informar la fila del medio y los que escucharon el tono bajo debían informar la última fila.

Sperling descubrió que los participantes podían recordar las letras siempre que el tono sonase dentro de un tercio de un segundo de la pantalla de letras. Cuando el intervalo se extendió a más de un tercio de segundo, la precisión de los informes de cartas disminuyó significativamente, y cualquier cosa de más de un segundo hizo que fuera virtualmente imposible recordar las letras. Sperling sugirió que, dado que los participantes centraban su atención en la fila indicada antes de que su memoria visual se desvaneciera, podían recordar la información. Cuando el tono sonó después de que la memoria sensorial se desvaneció, el recuerdo fue casi imposible.

Tipos

Los expertos también creen que los diferentes sentidos tienen diferentes tipos de memoria sensorial.

Los diferentes tipos de memoria sensorial también han demostrado tener duraciones ligeramente diferentes.

Una palabra de

La memoria sensorial desempeña un papel vital en su capacidad para asimilar información e interactuar con el mundo que lo rodea. Este tipo de memoria le permite conservar breves impresiones de la gran cantidad de información que le rodea. En algunos casos, esta información puede transferirse a la memoria a corto plazo, pero en la gran mayoría de los casos, esta información se pierde rápidamente. Si bien la memoria sensorial puede ser muy breve, juega un papel fundamental en los procesos de atención y memoria.

> Fuentes:

Dubrowski, A. (2009). Evidencia de memoria háptica. En curso de: World Haptics 2009 - Tercera conferencia y simposio conjunto de EuroHaptics sobre interfaces hápticas para entornos virtuales y sistemas de teleoperadores, Salt Lake City, UT, EE. UU. doi: 10.1109 / WHC.2009.4810867

> Friedenberg, J & Silverman, G. Ciencia Cognitiva: Una Introducción al Estudio de la Mente. Publicaciones SAGE; 2015.