Sternberg es mejor conocido por su teoría triátrica de la inteligencia
Robert Jeffrey Sternberg es un psicólogo estadounidense conocido por sus teorías sobre el amor, la inteligencia y la creatividad. Nació en Nueva Jersey el 9 de diciembre de 1949. El interés de Sternberg en la psicología comenzó temprano en la vida. Después de sufrir ansiedad por las pruebas y tener un rendimiento bajo en un examen, se dio cuenta de que la prueba no era una medida precisa de sus conocimientos y habilidades reales.
Cuando volvió a tomar la misma prueba en una habitación diferente con un grupo de estudiantes más jóvenes, descubrió que se sentía más seguro y obtuvo una puntuación mucho más alta como resultado. Al año siguiente, Sternberg desarrolló su primera prueba de inteligencia , a la que llamó Sternberg Test of Mental Ability (STOMA).
Sus experiencias académicas posteriores demostraron que las pruebas estándar a menudo eran medidas pobres de habilidades mentales. De hecho, se desempeñó tan mal en su clase de Introducción a la Psicología que su profesor le aconsejó que siguiera una carrera diferente. Sin inmutarse, Sternberg se graduó de Yale con una licenciatura en psicología en 1972 y obtuvo su Ph.D. de Stanford en 1975.
Carrera
Después de obtener su título, Sternberg regresó a Yale como profesor de psicología. Más tarde se convirtió en el Decano de la Escuela de Artes y Ciencias de la Universidad de Tufts. Fue profesor de psicología en la Universidad Estatal de Oklahoma y luego presidente y profesor de psicología y educación en la Universidad de Wyoming.
Actualmente es profesor de desarrollo humano en la Facultad de Ecología Humana de la Universidad de Cornell.
Sternberg es quizás mejor conocido por su investigación sobre inteligencia, amor, estilos cognitivos y creatividad. Su teoría triarquica de la inteligencia se enfoca en lo que él llama "inteligencia exitosa" que se compone de tres elementos: inteligencia analítica (o habilidades para resolver problemas), inteligencia creativa (usando conocimientos previos y habilidades para manejar situaciones nuevas) e inteligencia práctica (la capacidad de adaptarse a un mundo cambiante).
Sternberg también es conocido por su investigación sobre el amor. Su teoría triangular del amor identifica el compromiso, la pasión y la intimidad como los tres componentes principales del amor. Cuando estos tres elementos se combinan de varias maneras, dan como resultado diferentes tipos de amor. Por ejemplo, el amor apasionado se compone de pasión e intimidad, mientras que el amor compasivo es una mezcla de intimidad y compromiso.
"Las personas inteligentes exitosas perciben sus fortalezas y debilidades, y luego descubren cómo capitalizar sus fortalezas y compensar o remediar sus debilidades. Las personas exitosas e inteligentes tienen éxito en parte porque logran un equilibrio funcional entre un" triarcado "de habilidades ... Además, todas estas habilidades se pueden desarrollar aún más ".
Contribuciones a la psicología
Sternberg fue presidente de la American Psychological Association en 2003 y ha ganado numerosos premios, entre ellos el Distinguished Scholar Award de la Asociación Nacional para Niños Dotados en 1985, el James McKeen Cattell Award de la American Psychological Society en 1999 y el EL Thorndike Award por Logro en Psicología Educativa de la APA en 2003.
También ha escrito más de 1,600 artículos, capítulos de libros y libros, ha recibido 13 doctorados honoríficos.
Fue nombrado por la APA como uno de los 100 mejores psicólogos del siglo 20 y es miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias y de la Academia Nacional de Educación.
Además de su investigación, docencia y trabajo universitario, Sternberg es también un escritor prolífico. Las siguientes obras seleccionadas representan solo una pequeña muestra de su trabajo:
Sternberg, RJ (1985). Más allá del cociente intelectual: una teoría triarquica de la inteligencia humana. Nueva York: Cambridge University Press.
Sternberg, RJ (1996). Inteligencia exitosa. Nueva York: Simon & Schuster. (Edición en rústica: Nueva York: Dutton, 1997).
Sternberg, R.
J., & Spear-Swerling, L. (1996). Enseñanza para pensar Washington, DC: Asociación Americana de Psicología.
Sternberg, RJ (1997). Estilos de pensamiento. Nueva York: Cambridge University Press.
Sternberg, RJ (1999). La teoría de la inteligencia exitosa. Revisión de General Psychology, 3, 292-316
Sternberg, RJ, y Grigorenko, EL (2000). Enseñanza para una inteligencia exitosa. Arlington Heights, IL: Skylight Training and Publishing Inc.
Sternberg, RJ (2007). Sabiduría, inteligencia y creatividad sintetizadas. Nueva York: Cambridge University Press.
Fuentes:
Robert Sternberg. Inteligencia humana .
Sternberg, RJ Personal CV .
Sternberg, RJ (1988). La mente Triarca: una nueva teoría de la inteligencia humana. Nueva York: Viking.