Llevar a cabo un experimento para probar la influencia del desayuno
Una gran cantidad de investigaciones ha demostrado un vínculo entre el desayuno y el desempeño positivo en la escuela. De acuerdo con un estudio reciente sobre niños y cómo el desayuno afecta el desempeño y el comportamiento escolar, desayunar todos los días está "positivamente asociado con un mejor rendimiento escolar". Y algunas investigaciones parecen sugerir que la calidad del desayuno, es decir, una con una variedad de grupos de alimentos, también tuvo un impacto positivo.
Realice su propio experimento de psicología examinando el impacto que el desayuno tiene en el rendimiento académico o el comportamiento escolar.
Posibles preguntas de investigación
El primer paso para desarrollar su proyecto es formar una pregunta de investigación que pueda usarse para crear una hipótesis comprobable. Aquí hay algunas preguntas para considerar:
- ¿Los estudiantes que desayunan rinden mejor en una prueba de matemáticas que los estudiantes que no han comido en la mañana?
- ¿Los estudiantes que no desayunan antes de la escuela tienen más dificultades para mantenerse en la tarea?
- ¿El contenido de la comida tiene un impacto en el rendimiento escolar? Por ejemplo, ¿comer una tarta de Pop tiene los mismos efectos beneficiosos que comer un plato de avena?
- ¿Qué efecto tiene el desayuno en el desempeño de la prueba de vocabulario?
- ¿Tomar desayuno proporcionado por la escuela produce resultados diferentes a un desayuno preparado en casa?
Desarrollar una Hipótesis
Después de seleccionar una pregunta de investigación que le gustaría investigar, el siguiente paso es crear una hipótesis .
Su hipótesis es una suposición educada sobre lo que espera que suceda. Por ejemplo, su hipótesis podría ser una de las siguientes:
- Los estudiantes que desayunan tendrán un mejor rendimiento en una prueba de matemáticas que los estudiantes que no desayunan.
- Los estudiantes que no desayunan pasarán más tiempo fuera de la tarea que los estudiantes que desayunan.
- Los estudiantes que comen un desayuno nutritivo tendrán un mejor rendimiento en una prueba académica que los estudiantes que consumen alimentos poco saludables para el desayuno.
Elija participantes, desarrolle materiales de estudio e identifique sus variables clave
Habla con tu instructor para encontrar posibles participantes para tu experimento. En algunos casos, otros estudiantes en su clase pueden actuar como participantes, o se le puede solicitar que publique anuncios que busquen asignaturas. Asegúrese de obtener el permiso de su instructor antes de avanzar más.
Una vez que tenga algunos participantes, cree los materiales que usará en su estudio. Por ejemplo, puede necesitar crear una encuesta para preguntar a los estudiantes sobre sus hábitos alimenticios o un examen para evaluar el rendimiento académico de los estudiantes.
Finalmente, identifica las variables clave en tu experimento. Estas variables variarán según la hipótesis que elija investigar. Por ejemplo, su variable independiente podría ser "Consumo de desayuno" y su variable dependiente podría ser "Rendimiento en una prueba de matemática".
Recolectar datos, analizar e informar sobre los resultados
Después de recopilar los datos para su experimento, analice sus resultados. ¿La variable independiente tuvo un impacto en la variable dependiente? ¿Los resultados fueron significativos?
Prepárese para informar y presentar los resultados de la manera sugerida por su instructor, como un informe de laboratorio u otro tipo de documento de psicología.
> Fuentes:
> Adolphus K, Lawton CL, Dye L. Los efectos del desayuno en el comportamiento y el rendimiento académico en niños y adolescentes. Frontiers in Human Neuroscience . 2013; 7: 425. doi: 10.3389 / fnhum.2013.00425.
> Anderson ML, Gallagher J, Ritchie ER. Cómo la calidad del almuerzo escolar afecta el rendimiento académico de los estudiantes. The Brookings Institution: Brown Center Chalkboard. Publicado el 3 de mayo de 2017.