¿Qué dicen los investigadores y los psicólogos sobre la inteligencia emocional? Los psicólogos han propuesto una variedad de definiciones, discutido los beneficios potenciales y ofrecido análisis crítico de diferentes modelos teóricos. Las siguientes citas son solo una muestra de lo que se ha escrito sobre el tema de la inteligencia emocional. Si tiene curiosidad sobre su coeficiente de Inteligencia Emocional o EQ, este cuestionario le dirá.
Definiendo Inteligencia Emocional
- David Caruso: "Es muy importante entender que la inteligencia emocional no es lo opuesto a la inteligencia, no es el triunfo del corazón sobre la cabeza, es la intersección única de ambos".
--De ("¿Qué emocional?") - Freedman et al .: "La inteligencia emocional es una forma de reconocer, comprender y elegir cómo pensamos, sentimos y actuamos. Da forma a nuestras interacciones con los demás y nuestra comprensión de nosotros mismos. Define cómo y qué aprendemos; nos permite establecer prioridades, determina la mayoría de nuestras acciones diarias. La investigación sugiere que es responsable de hasta el 80% del "éxito" en nuestras vidas ".
--Desde Manejar con cuidado: Libro de actividades de inteligencia emocional - Salovey y Mayer: "Definimos la inteligencia emocional como el subconjunto de la inteligencia social que implica la capacidad de monitorear los sentimientos y las emociones de uno mismo y de los demás, para discriminar entre ellos y usar esta información para guiar el pensamiento y las acciones".
--Desde "Inteligencia Emocional", 1990
- Mayer & Cobb: "La capacidad de procesar información emocional, particularmente porque involucra la percepción, asimilación , comprensión y manejo de la emoción".
--De "Política educativa sobre inteligencia emocional: ¿tiene sentido?", 2000
La importancia de la inteligencia emocional
- John Gottman: "En la última década más o menos, la ciencia ha descubierto una cantidad tremenda sobre el papel que juegan las emociones en nuestras vidas. Los investigadores han descubierto que incluso más que el coeficiente de inteligencia, su conciencia emocional y sus habilidades para manejar los sentimientos determinarán su éxito y felicidad en todos los ámbitos de la vida, incluidas las relaciones familiares ".
--De criar a un niño emocionalmente inteligente
- McCown et al: "Experimentar uno mismo de manera consciente, es decir, adquirir autoconocimiento, es una parte integral del aprendizaje".
--Desde la autociencia : el currículo de inteligencia emocional - Salovey, Mayer, Goldman, Turvey y Palfai: "Las personas de buen humor son mejores para el razonamiento inductivo y la resolución creativa de problemas".
- De Emotion, Disclosure, and Health, 1995 - John D. Mayer: "Una emoción ocurre cuando hay ciertos estados biológicos, ciertos experienciales y ciertos estados cognitivos que ocurren todos simultáneamente".
- De EQ Today , primavera de 1999 - Mayer y Salovey: "Se espera que las personas con un alto nivel de inteligencia emocional progresen más rápidamente a través de las habilidades designadas y dominar a más de ellas".
--Desde "Qué es la inteligencia emocional" en Desarrollo emocional e inteligencia emocional: implicaciones educativas , por Peter Salovey y David Sluyter. 1997
Críticas de la investigación de inteligencia emocional
- Hans Eysenck sobre el trabajo de Goleman: "[él] ejemplifica más claramente que la mayoría el absurdo fundamental de la tendencia a clasificar casi cualquier tipo de comportamiento como una 'inteligencia' ... Si estas cinco 'habilidades' definen 'inteligencia emocional', esperaríamos que evidencia de que están altamente correlacionados, Goleman admite que podrían no estar correlacionados, y en cualquier caso si no podemos medirlos, ¿cómo sabemos que están relacionados? Así que toda la teoría se basa en arena movediza, no hay una base científica sólida. "
--Desde la inteligencia: una nueva mirada , 2000
El futuro de la inteligencia emocional
- Peter Salovey: "Creo que en la próxima década veremos investigaciones bien realizadas que demuestren que las habilidades y competencias emocionales predicen resultados positivos en el hogar con la familia, la escuela y el trabajo. El verdadero desafío es mostrar que la inteligencia emocional es importante en los constructos psicológicos que se han medido durante décadas, como la personalidad y el coeficiente de inteligencia. Creo que la inteligencia emocional tiene esta promesa ".
- De EQ "Emocional ¿Qué?" Hoy
Fuentes:
Beasley, K. (1987) "El cociente emocional". Mensa Magazine - Edición del Reino Unido
"Emocional ¿Qué ?: Definiciones e historia de la inteligencia emocional" EQ Today
Eysenck, H. (2000). Inteligencia: una nueva imagen , editoriales de transacciones.
Mayer, JD "Las medidas de autoinforme pueden contribuir al estudio de la inteligencia emocional".
Mayer, JD, y Cobb, CD (2000). Política educativa sobre inteligencia emocional: ¿Tiene sentido? Educational Psychology Review, 12, 163-183.
Salovey, P., Mayer, JD, Goldman, SL, Turvey, C., y Palfai, TP (1995). Atención, claridad y reparación emocionales: explorando la inteligencia emocional usando la escala de rasgo meta-estado de ánimo. En JW Pennebaker (Ed.), Emoción, revelación y salud (pp. 125-154). Washington, DC: Asociación Americana de Psicología.